Descrição do Curso

CURSO DE LETRAS – SEGUNDA LICENCIATURA: O Curso de Letras 2ª Licenciatura do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy (IFESP) destina-se a professores que atuam no Ensino Fundamental – anos finais e no Nível Médio da Educação Básica, que já possuem uma graduação.

Visão Geral:

De 1994 a 2001, o Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy – IFESP, na época denominado Instituto de Formação de Professores Presidente Kennedy (IFP), ministrava curso superior de formação docente em parceria com a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte (UERN).

Encerrada esta parceria, a partir de 2002, o Instituto adquiriu o seu credenciamento como Instituto Superior de Educação e passou a atuar de forma autônoma dando continuidade ao trabalho de formação docente, acumulando ainda mais experiência com a oferta do Curso Normal Superior seguido pelos cursos de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e Licenciatura em Matemática.

Nesse contexto, o Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa para professor que atua no Ensino Fundamental (6º ao 9º anos) e no Ensino Médio da Educação Básica foi implantado para atender à política de qualificação docente do MEC e da SEEC do Rio Grande do Norte, visando à concretização das determinações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN (Lei 9.394/96), conforme Resolução Nº 01, de 10 de maio de 2002, aportado na experiência relativa à formação de professores em cursos de nível superior.

Modalidade de Oferta:

Presencial, em regime letivo regular, semestral, ou em regime letivo especial, conforme definição da instituição formadora.

Público Alvo:

No regime regular, o público-alvo deverá ser constituído por portadores de certificado de Conclusão de Curso de Licenciatura em área distinta do Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa, que estejam atuando na rede pública de ensino, bem como os egressos da instituição. No regime especial, os professores da rede pública de educação básica que comprovarem estar no exercício da docência, atuando na área do curso solicitado ou em áreas correlatas.

Vagas e Formas de Ingresso:

Regime Regular: o Processo Seletivo é para o preenchimento de vagas destinadas aos portadores de certificado de Conclusão de Curso de Licenciatura em área distinta do Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa que estejam atuando na rede pública de ensino, conforme número de vagas e cotas estabelecidas por edital ou por convênios firmados com órgãos governamentais.

Regime especial: professores da rede pública que comprovarem estar no exercício da docência, atuando na área do curso solicitado ou em áreas correlatas por convênios ou parcerias firmadas com órgãos governamentais.

Detalhes do Curso:

• Carga Horária Total: 1.500 horas.
• Período de integralização Curricular: 4 semestres.

• Duração Mínima do Curso: 02 anos.
• Duração Máxima do Curso: 03 anos.

• Turnos: Matutino, Vespertino e Noturno.
• Projeto do Curso – Acesse

Princípios Norteadores:

O Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa fundamenta-se no princípio da qualidade da formação, alicerçada na prioridade nacional de valorização do Magistério, buscando-se a ressignificação do papel social e pedagógico do professor. Ressignificação essa compreendida como mobilização de conhecimentos, construção e desenvolvimento de competências profissionais, que serão traduzidas em um fazer pedagógico que venha a atender de forma efetiva às demandas da sociedade.

Dessa forma, pretende-se assegurar o acesso ao saber e à produção de novo conhecimento de maneira interdisciplinar, tendo como referência as bases epistemológicas e metodológicas que constituem a formação do professor em língua portuguesa.

O curso deverá proporcionar, além do domínio dos conhecimentos de Língua Portuguesa, a formação/desenvolvimento de competências e habilidades para a docência, mediante a articulação entre teoria e prática. Sendo assim, serão considerados de suma importância o domínio, a ampliação e a solidificação dos conhecimentos que constituem os objetos de ensino da Língua Portuguesa na Educação Básica, dos anos finais do Ensino Fundamental ao Ensino Médio, bem como o estudo da respectiva fundamentação teórico-metodológica, na perspectiva de uma prática docente contextualizada, teoricamente consistente e metodologicamente eficaz.

O curso será pautado em um modelo de currículo flexível e dinâmico, no sentido de favorecer a articulação conteúdo/método e possibilitar práticas pedagógicas inovadoras, estudos interdisciplinares e transdisciplinares e uma personalização do percurso de formação do discentes, com critérios definidos pelo Conselho Científico e Pedagógico do Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy.

Em consonância com as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), que atualmente orienta os currículos de todos os componentes curriculares da Educação Básica, o curso vem dialogar com as mais recentes pesquisas dessa área de conhecimento, bem como com as transformações que vêm ocorrendo nas práticas de linguagem do atual século. Dessa forma, o curso se baseia na concepção de linguagem entendida como interação, com a qual os sujeitos têm oportunidades de ampliar o letramento e se tornar participativo nas diversas práticas de linguagem.

No que diz respeito à inserção no Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa – Segunda Licenciatura – não há aproveitamento de estudos referentes ao curso de primeira licenciatura, seja qual for, realizado anteriormente a esta modalidade de curso (segunda licenciatura), conforme disposto na Resolução CNE/CP n° 1/2009.

Para tanto, é imprescindível que haja um processo de formação que favoreça o envolvimento efetivo e afetivo do discentes, como sujeito ativo e construtivo de sua formação, cujo dinamismo se expressa na articulação entre os formadores das diversas áreas, de modo a evitar-se a fragmentação e a burocratização das ações de formação e que, mediante o diálogo e a ação interdisciplinar, sejam asseguradas a unidade de objetivos, coerência e continuidade das ações curriculares da formação.

Objetivos do Curso:

O Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa – Segunda Licenciatura – destina-se à formação e qualificação técnica, científica, pedagógica e cultural do professor para o Ensino Fundamental (6o ao 9º anos) e Ensino Médio, com vistas à ampliação, ao fortalecimento e ao aprimoramento de suas competências intelectuais e profissionais, em uma perspectiva humanística, de modo que seja capaz de assumir, enquanto cidadão e educador, uma participação consciente, ativa e construtiva nos processos educativos e sociais para o exercício pleno da cidadania.

Perfil do Professor que se quer formar:

Os princípios, fins, valores ético-políticos e educacionais expressos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN, 1996) e nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (DCNGEB, 2013), contemplando as exigências da sociedade democrática e as demandas que a realidade social e econômica impõe ao sistema educacional, há a necessidade de se reformular concepções e práticas de formação na perspectiva de construir um novo perfil profissional do professor.

Para esse novo perfil de professor, qualquer que seja a área de conhecimento e o nível de escolaridade em que atue, o domínio do conhecimento profissional é essencial, mas não suficiente. É preciso saber mobilizá-lo em situações concretas, refletir sobre a legitimidade, a eficiência e a eficácia da ação docente, sistematizar um discurso sobre a prática e saber comunicar e compartilhar saberes com outros agentes da comunidade educativa. Para tanto, o professor a ser qualificado por meio do curso ora proposto deverá construir para si um novo perfil profissional, o qual poderá consolidar pelo desenvolvimento contínuo das seguintes habilidades:

• utilizar os conhecimentos da Língua Portuguesa para compreender e transformar o contexto sociopolítico e as relações nas quais está inserida a prática profissional, conhecendo a legislação pertinente;
• exercer atividades de ensino nas etapas e modalidades da Educação Básica;

• dominar os conteúdos da área ou as disciplinas de sua escolha e as respectivas metodologias de ensino, a fim de construir e administrar situações de aprendizagem e de ensino;
• atuar no planejamento, organização e gestão de instituições e sistemas de ensino nas esferas administrativa e pedagógica;

• contribuir com o desenvolvimento do projeto político-pedagógico da instituição em que atua, realizando trabalho coletivo e solidário, interdisciplinar e investigativo;
• exercer liderança pedagógica e intelectual, articulando-se aos movimentos socioculturais da comunidade e da sua categoria profissional;

• desenvolver estudos e pesquisas de natureza teórico-investigativa da educação e da docência em Língua Portuguesa.

Essas são as habilidades propostas para o novo perfil de profissional da área de linguagens que o IFESP almeja formar.

Profa. Dra. Liédja Lira da Silva Cunha – Coordenador do Curso de Letras

• Data da última atualização: