30 dicas para ensinar com ajuda das redes sociais

30 dicas para ensinar com ajuda das redes sociais

Porvir reuniu sugestões para professores incentivarem o aprendizado dos seus alunos em diferentes plataformas

17/04/15 //  //  

Curtir, compartilhar, seguir, tuitar e comentar. Cada vez mais, as redes socais fazem parte da rotina de adolescentes e jovens. De acordo com a pesquisa TIC Kids Online, 79% dos brasileiros com idades entre 9 e 17 anos, que utilizam a internet, já possuem perfil em alguma das redes. E por que não aproveitar o interesse dos alunos e utilizar essas ferramentas como estratégia para promover o aprendizado?

 

Para ajudar os professores, o Porvir reuniu dicas de como utilizar as redes sociais como um recurso educativo. As sugestões foram retiradas a partir de referências encontradas em diferentes publicações, guias e sites especializados em educação e tecnologia. As dicas apresentam estratégias para o uso do Facebook, Twitter, Google+, Instagram, YouTube e o Edmodo.

Dicas Redes Sociais Sala AulaCrédito: SSilver / Fotolia.com

 

Confira as dicas:

Facebook

1. Crie grupos com sua turma para postar informações, avisos e dicas.

2. Compartilhe conteúdo multimídia relacionado aos temas trabalhados em sala de aula.

3. Use a rede social como canal de jornalismo estudantil. Crie uma página para que seus alunos postem novidades sobre projetos e eventos da escola.

4. Faça o seu próprio quiz para que os alunos possam interagir com os conteúdos das aulas. O Facebook tem algumas ferramentas que facilitam essa tarefa, como o aplicativo Quiz Maker.

5. Estimule os alunos a postarem resenhas de livros e resumos de estudos no grupo da classe. Isso pode ajudar no desenvolvimento de projetos de revisão por pares.

Fontes: Edudemic e Online College

 

Twitter

6. Use o Twitter como ferramenta para criar histórias coletivas com os alunos. Escreva o começo de uma narrativa e fale para eles tuitarem a continuação.

7. Publique desafios diários para os alunos. Professores de disciplinas como matemática, química e física também podem incentivar alunos a resolver problemas e a compartilhar o resultado na rede social.

8. Faça tuítes diários com informações sobre diferentes carreiras. Isso pode ajudar seus alunos a conhecer diferentes profissões e conseguir identificar seus interesses.

9. Crie uma hashtag original (ex: #auladoprofze) e incentive os alunos tuitarem suas anotações durante a aula.

10. Apresente estratégias de pesquisa para que os alunos possam encontrar conteúdos relevantes com o uso de hashtags.

Fontes: Edudemic e TeachHUB

 

Google+

11. Crie comunidades para compartilhar conteúdos com os seus alunos.

12. Faça conferências com a sua turma utilizando o Hangout. A ferramenta permite realizar transmissões ao vivo para um número ilimitado de pessoas e também gravá-las para assistir mais tarde.

13. Convide diferentes profissionais, como autores e pesquisadores, para participar de videoconferências com os seus alunos.

14. Compartilhe arquivos e atualizações, integrando outras ferramentas como Google Drive ou Agenda.

15. Separe os seus alunos em círculos de usuários (opção disponível na rede social) de acordo com a turma e os interesses de cada um.

Fontes: Google+ for SchoolsTeachThought e Educational Technology

 

Instagram

16. Poste uma foto como prévia para o assunto da próxima aula. É possível interagir com os alunos, pedindo para que eles façam uma pesquisa ou comentem o que já sabem sobre o tema.

17. Crie uma conta para a sua sala e registre momentos como apresentações, desenvolvimento de projetos e excursões. Para manter a privacidade, deixe o conteúdo fechado para acesso restrito aos alunos.

18. Destaque habilidades dos estudantes. Tire fotos de bons trabalhos e projetos realizados por eles.

19. Ensine conceitos básicos de fotografia para os seus alunos, trabalhando iluminação, enquadramento, composição e linguagem. Incentive que eles registrem imagens do cotidiano escolar.

20. Deixe os alunos explorarem seus interesses e diferentes identidades, compartilhando opiniões e comentários por meio de imagens.

Fontes: UniversiaPearson School Systems e Education World

 

YouTube (GoogleforSchools)

21. Engaje os alunos com dicas de vídeos que são relevantes para eles e fomente a discussão de diferentes pontos de vista.

22. Escolha vídeos curtos para apresentar em sala de aula. Isso garante que os alunos tenham um tempo para discutir com base no que foi mostrado.

23. Faça uma conta Google para a escola e utilize o YouTubeEDU com os alunos. Esse ambiente possui conteúdos com foco educativo e permite que os professores e administradores da escola selecionem os vídeos que aparecem como visíveis para o seus alunos.

24. Inverta a sua sala de aula. Mande vídeos para que os alunos assistam os conceitos básicos em casa. Aproveite o tempo em classe para promover a aplicação desses conceitos e incentivar trabalhos colaborativos.

25. Crie listas de reprodução que contemplem temas relacionados às aulas, contextualização para assuntos do mundo real e visões divergentes para fortalecer o posicionamento e o senso crítico.

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“As tecnologias da informação, junto com a habilidade para usá-las e adaptá-las, são o fator crítico para gerar e possibilitar acesso à riqueza, poder e conhecimento no nosso tempo.”

Manoel Castels

Calendario

30 Jan
Robótica Educacional - Formação continuada dos Prof. Escola Laboratório - Curso de Extensão UFRN / IFESP
30.01.2017 11:30 - 03.02.2017 20:30
Robótica Educacional - Formação continuada dos Prof. Escola Laboratório - Curso de Extensão UFRN / IFESP

Curso de Extensão em Robótica Educacional

Uma experiência de formação para Professores

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Data 30.01.2017 11:30 - 03.02.2017 20:30

Curso de Extensão em Robótica Educacional

Uma experiência de formação para Professores da E. E. Presidente Kennedy.

Equipe:

Orientadores: Prof. Dr. Luiz Marcos Garcia e Profa. Dra. Luciane Terra dos Santos Garcia

Formadores: Sanrah Thomaz, Carla Fernandes, Erika, Naldo, Bianor e Denilton.

Objetivo:

Formação continuada de professores para a utilização da robótica como ferramenta pedagógica.

Local:

Laboratório de Informática da Escola Estadual Presidente Kennedy

Programação – Carga Horária: 60 horas

O Curso será desenvolvido nos dois turnos (manhã–8:30 às 12 e tarde–14 às 17:30), de 23 e 27 de janeiro de 2017, com encontros posteriores para acompanhamento e suporte aos professores.

“Os profissionais em educação precisam ter tempo e oportunidades de familiarização com as novas tecnologias educativas, suas possibilidades e limites para que, na pratica, façam escolhas conscientes sobre o uso das formas mais adequadas ao ensino de um determinado tipo de conhecimento, em um determinado nível de complexidade, para um determinado grupo de alunos e no tempo disponível”. (KENSKI, 1998)

A programação do curso está dividida, conforme quadro abaixo:

 

Manhã

Tarde

Segunda – 30/01

Palestra dos Professores Coordenadores (Dr. Marcos e Dra. Luciane - Temas:

- Mudanças educacionais e o ensino de robótica

- Introdução ao curso e à robótica

Formação – Atividade prática:

- Conhecendo o kit de montagem e montagem básica

Responsável: Carla Fernandes

Terça – 31/01

Introdução a Programação:

Estruturas básicas de programação

Estrutura de programação usando a função SE – com atividades práticas

Quarta – 01/02

Programação Avançada - Estruturas de repetição: enquanto e para com vivências práticas.

Continuação de atividades de programação com implementações práticas com uso dos sistemas robóticos.

Quinta – 02/02

Planejamento e construção de oficinas de robótica educacional

Planejamento e construção de oficinas de robótica educacional

Sexta – 03/02

Apresentação das oficinas de Robótica Educacional elaboradas

Apresentação das oficinas de Robótica Educacional elaboradas

 

6 Fev

Retorno das atividades dos professores

Inicio das aulas das para: Curso de Letras, Matemática e Pedagogia (8º (AN); 6º (AN e BN); 3º(AM) e 3º (AV);  5°(NA);

Inicio do Ano letivo - Acolhida aos alunos nos três turnos (organização: Coordenadores de Curso e Coordenação Pedagógica) e início das aulas para conclusão das atividades de 2016;

 

6 Fev
Reunião com os coordenadores da escola do complexo e professores mediadores do Kennedy
06.02.2017
Reunião com os coordenadores da escola do complexo e professores mediadores do Kennedy

Reunião com os coordenadores da escola do complexo e professores mediadores do Kennedy

...
Data 06.02.2017

Reunião com os coordenadores da escola do complexo e professores mediadores do Kennedy

7 Fev

Presença e participação da comunidade acadêmica (Direção, Professores, Funcionários e Alunos) nas suas atividades cotidianas...