EMENTA: Práticas pedagógicas da Educação Infantil: educar, cuidar e brincar. Formação pessoal e social: processo de construção da identidade e da autonomia. Rotina escolar: planejamento, organização, execução e orientações didáticas.

OBJETIVOS: 

Reconhecer a importância da indissociabilidade do educar, cuidar e brincar e suas implicações na prática pedagógica de creches e pré-escolas.

Refletir sobre o processo de formação pessoal e social da criança, valorizando as interações socioculturais e vivências de experiências, na construção do processo de identidade e autonomia na Educação Infantil.

Compreender a indissociabilidade do educar, cuidar e brincar no planejamento, organização, execução e avaliação da rotina em creches e pré-escolas, como elemento norteador da ação pedagógica.

Refletir sobre a gestão do processo educativo na instituição de Educação Infantil